sexta-feira, 11 de novembro de 2011
UMA HISTÓRIA DE AMOR
segunda-feira, 23 de maio de 2011
O QUE É IMPORTANTE NO TEXTO POÉTICO?
Daniel Alves, 9ºB
É uma forma de escrita diferente do texto em prosa.
Roberto, 9ºB
Os aspectos mais relevantes do texto poético são: a estrutura interna e a estrutura externa. Alejandro, 9ºB
Devem ser estrofes bem construídas e que se entenda o que o sujeito poético pretende transmitir.
Ana, 9ºB
Poesia é constituída por versos, estrofes, rimas. Tem que ser criativa, para despertar nas pessoas a vontade de ler.
Helen, 9ºB
O modo lírico é muito subjectivo, nos poemas as palavras não têm os mesmos significados, como têm no valor denotativo. Nos poemas as palavras ganham o seu valor conotativo. A rima dá uma certa musicalidade ao poema, mas pode ser dispensada, pois o mais importante é o conteúdo e não a forma.
Devora, 9ºB
É a subjectividade que significa o que vê uma pessoa, isto é, como o poeta imaginou ou como interpretou a realidade…
Cátia, 9ºB
O QUE É SER POETA?
Daniel Ramalho, 9ºB
O poeta revela um mundo criado por ele, a partir do que se passa à sua volta.
Bernardo, 9ºB
Um poeta pode ser qualquer um, desde que tenha imaginação e uma letra na cabeça que faça com que se levante a meio da noite para escrever. É aquele que não se importa se não consegue escrever nada, porque o poema está em nós e não numa folha de papel em branco.
Rui, 9ºB
Ter um dom dentro de si para escrever, de tudo e de todos, saber usar sua imaginação para fazer uma poesia interessante para as pessoas lerem.
Helen, 9ºB
Ser poeta é
ter a alma cheia
de sentimentos…
Ser sentimental,
ser diferente
dos Homens.
Ter duas vidas,
duas personalidades...
Um poeta é como uma profissão para alguns, mas também pode ser um passatempo. Os poetas têm este trabalho muito difícil e diferente dos habituais, pois um poeta escreve com especial atenção ao valor das palavras, pois cada palavra tem de ser escolhida ao pormenor para poder transmitir exactamente o que se quer expressar, e essa característica podemos dizer que é essencial.
Devora, 9ºB
É ter ideias para colocar no papel.
Ana, 9ºB
É alguém que escreve poemas , mas esse alguém tem que ter muita imaginação para os conseguir fazer, não é em dias que se faz um poema, muitas das vezes demora-se anos.
Roberto, 9ºB
Ser poeta é um trabalho duro. Ele tem que atravessar várias fases para escrever um poema seja com rima ou sem ela. Um poeta tem, sempre que escreve um poema, que buscar uma fonte de inspiração que às vezes não é tarefa fácil.
Daniel Alves, 9ºB
O poeta é alguém que escreve poemas e exprime sentimentos para escrever algo alucinante. Patrícia, 9ºB
O QUE É A POESIA?
Daniel Ramalho, 9ºB
A poesia não tem definição objectiva, podemos dizer que é uma expressão de sentimentos, que podem ser de alegria ou de tristeza. A poesia, para ter valor poético, tem de ser muito expressiva e ser exposta de forma clara para todos conseguirmos compreender o que o poeta tenta exprimir. Alejandro, 9ºB
É música, rima, etc. A poesia, para percebê-la, temos que nos integrar no poema e compreender o que o poeta quer transmitir através dele. Poesia somos nós que a fazemos, cada um de nós interpretamos/sentimos o poema de uma maneira diferente.
Daniel Alves, 9ºB
É tudo aquilo que fala de amor, de carinho, de paixão e tudo que se refere à vida. Patrícia9ºB
É uma maneira de dizer as coisas de uma forma diferente, dizê-las cantando e não a falar.
Rui, 9ºB
A poesia são pequenos textos onde podemos exprimir sentimentos, pensamentos, algumas fases da nossa vida, … Alguns poemas podem retratar acontecimentos da vida do sujeito poético, paixões, viagens e muito mais.
Ana, 9ºB
É uma forma de transmitir sentimentos bons e maus do que vai dentro do poeta, mas nem sempre retrata isso, às vezes também retrata a cultura e a sociedade, entre outras coisas.
Roberto, 9ºB
É uma forma de expressarmos o que sentimos pelas pessoas ou por outra coisa qualquer, as emoções e os sentidos pelo que o poeta vê e o que o rodeia, mas o mais importante de uma poesia é saber como lidar com ela, como exprimi-la, como construir a sua estrutura interna e externa. Cátia, 9ºB
sábado, 19 de março de 2011
quinta-feira, 17 de março de 2011
Mãe
A nossa mãe deve ser respeitada porque ela trouxe-nos no ventre durante nove meses, por isso, ela deve ter o amor e o carinho que merece.
Daniel Pereira, 7º B
Mãe
Cláudia Barreto, 7ºB
Mãe
Foi ela que me criou e dá a vida por mim e eu agradeço-lhe muito.
Rui Gomes, 7º B
Mãe
Marcelo, 7º B
quarta-feira, 16 de março de 2011
Visita de estudo ao Porto
Partimos da escola às 8:10h e chegámos ao Porto por volta das 10 horas. Depois fomos ao teatro do Campo Alegre ver uma peça de teatro chamada “Auto da Barca do Inferno”. Terminada a peça, fomos almoçar. Era para irmos comer nos jardins do Palácio de Cristal, mas como estava a chover, comemos numa sala grande, onde havia um bar.
Quando acabámos de almoçar, fomos visitar um museu, chamado Soares dos Reis, onde havia muitas pinturas e algumas esculturas. Em seguida fomos à Casa da Música, numa visita guiada. É muito grande e bonita, com umas formas esquisitas.
Ao sair, lanchámos e regressámos a Chaves, chegando à escola por volta das 19:30h.
Foi um dia muito divertido.
Testo escrito por Leana Pinheiro, nº 13, 7º B
sábado, 12 de março de 2011
Carta de D.Pedro para D.Inês.
quarta-feira, 9 de março de 2011
Comentário
As pessoas deverão continuar a trabalhar nele para que, mais tarde, fique um blog actualizado, utilizado e de apoio para os nossos visitantes.
Espero que tirem proveito do nosso trabalho....
terça-feira, 1 de março de 2011
Visita de Estudo: PlanetárioMóvel
Fomos de autocarro e, quando lá chegámos, mostraram-nos a escola: é grande e muito bonita. Tem boas condições para os alunos.
Depois, entrámos no polivalente, onde estavam a encher uma tenda com ar. Fomos nós e outra turma da nossa escola. Vimos estrelas, o Sol, a Lua e até um fato de astronauta.
Ao acabar saímos da tenda e regressámos à nossa escola, outra vez de autocarro.
Cláudia Barreto, nº 4, 7º B
Visita de Estudo: Ida ao Teatro
A música era engraçada mas não era muito adequada ao tema do teatro. A iluminação também estava perfeita e os adereços foram muito bem adequados ao tema, por exemplo as mesas que faziam de barcas, do inferno e do paraíso.
A peça estava muito engraçada e eu gostei muito, e além disso as personagens até faziam rir.
E fiquei com vontade de ir outra vez ao Teatro, porque gostava de ver outra peça ou então a mesma.
Camila Teixeira, 7ºB, nº 3
Visita de estudo: Planetário Móvel
No dia 03/02/2011 fizemos uma visita de estudo muito animada: fomos ao Centro Escolar ver o Planetário Móvel. Dirigimo-nos até lá de autocarro e começámos por ver a escola até serem horas de ver o Planetário.
Quando chegou a hora dirigimo-nos ao pavilhão onde estavam a encher uma esfera que era o Planetário.
Em seguida, conhecemos os instrutores desta visita que era dois estudantes universitários do Porto, nos iam tirar todas as dúvidas acerca do tema. Depois de termos falado sobre o comportamento a ter e também em que consistia o Planetário, entrámos ordenadamente, formando uma fila.
Já lá dentro começámos a ver a projecção. Falámos de astros, estrelas, em que consistiam e a sua forma. Vimos os planetas (incluindo o nosso) e algumas características dos mesmos. Vimos que os planetas que estavam antes da cintura de asteróides eram planetas interiores, e os que estavam a seguir da cintura de asteróides eram planetas exteriores. Vimos também o sol em cores diferentes.
E aprendemos a guiarmo-nos à noite pelas estrelas.
Foi uma visita muito engraçada e aprendemos muito, gostámos muito desta visita.
Trabalho realizado por: Marcelo Ferreira Rodrigues, nº16, 7º B
Auto da Barca
As personagens estavam vestidas de acordo com o papel que desempenhavam, por exemplo o fato do diabo e do anjo.
A música, na minha opinião, também foi bem escolhida tal como a iluminação.
Acho que a peça foi bem encenada e gostei muito da ida ao teatro. Gostaria de poder voltar para ver outras peças diferentes ou esta mesma.
Sara Nascimento nº20,7B
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Representação do Auto da Barca do Inferno. O que eu mais gostei.....
Francisco Cef A
Representação do Auto da Barca do Inferno. O que eu mais gostei.....
A peça estava engraçada mas estava pouco convincente. Não gostei que fossem duas raparigas a representar os papéis que deveriam ser representados por homens.
A rapariga que representava a personagem do Diabo era pouco convincente. Em vez de colocarem lá as duas barcas, improvisaram e colocaram só o porto e a barca do Diabo. Tirando estes pormenores, a peça foi muito divertida e os actores e comportaram-se à altura do seu papel.
Leandro, CEF A
Auto da Barca do Inferno no Teatro do Campo Alegre
Otília. Cef A
Auto da Barca do Inferno no Teatro do Campo Alegre
Mónica Cef A
Ida ao Teatro dia 15 de Fevereiro
Luís. Cef A
Auto da Barca do Inferno no Teatro do Campo Alegre
Diana Cef A
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
Viagem de Estudo ao Porto
Gostei muito da viagem do dia viagem do dia 15 de Fevereiro. Nesse dia fomos ao Porto. Assistimos à peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”, no Campo Alegre; com a Companhia Cultural Kids, visitamos o Museu Nacional Soares dos Reis, os Jardins do Palácio de Cristal e a Casa da Música.
Quando chegamos ao Porto assistimos à peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”. O que chamo mais a atenção nesta representação foi eles mostrarem como as personagens morriam, isso não acontecia na primeira peça que eu tinha assistido.
Os Jardins do Palácio de Cristal eram um belo espaço para descansar, pois o contacto com a natureza faz-me relaxar. Havia muitos pavões e patos ali.
O almoço foi num seminário pois estava a chover.
Já a Casa da Música foi outra coisa… A sua arquitectura chamava a atenção por ser diferente, tinha uma forma invulgar o que a tornava estranha por fora, mas por dentro era espectacular, a Sala Surgia tinha várias janelas para o exterior e o interior. O mais importante desta construção é a visão interior, o que se pode observar de outras salas para a Sala Surgia, e o exterior a vista do centro do Porto. A minha sala favorita foi a Sala Laranja, pois pelo significado das cores o laranja é uma cor forte e dá-nos mais energia tornando-nos mais extrovertidos.
Gostei muito desta viagem pois aprendi muitas coisas novas e gostava de repetir esta experiência.
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
Visita de estudo ao Porto
A primeira coisa que fomos visitar foi o Teatro do Campo Alegre, onde foi encenada a obra de Gil Vicente com o título “Auto da Barca do Inferno”, apresentada pela companhia de teatro “Cultural Kids”, onde a peça esteve bem, cómica e interessante. Foi bem encenada.
O que mais gostei foi ver como as personagens (condenados) mostravam a forma como morreram.
No museu Nacional Soares dos Reis, que fomos visitar depois do almoço, foi o lugar que menos me agradou, devido ao facto de eu não apreciar muito aquele tipo de obras.
A casa da música foi o que mais gostei, porque era o centro de tudo, da cidade, da música, do quotidiano, das cores e dos estados de espírito.
Gostei das paisagens, de tudo o que se via desde a casa da música.
Fiquei com vontade de voltar a repetir a ida ao Porto, para poder voltar a visitar o Campo Alegre e a Casa da Música
Foi a melhor visita de estudo de sempre!
Sarah Pervez
nº15 |9ºB
segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011
Eu gostei de ler! E tu?
Francisco CEF A
Sexta-feira ou a Vida Selvagem
DIANA MILÃO, CEF A
Comer na ilha "Speranza"
Aníbal Cardoso, Cef A.
Tenn- o cão de Robinson
Otília Alves
Sexta-Feira ou a vida Selvagem
Mónica Dias CEF A
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Comentário ao Blogue
É enriquecedor para nós que publicamos as nossas opiniões, trabalhos, ... porque podemos comunicar uns com os outros, e eles (visitantes) podem manifestar a sua opinião em relação ao que nos publicamos, como por exemplo, alterarmos a nossa maneira de escrever, ...
Este blogue é muito interessante e espero que seja muito útil para quem nos visitar!!!!!!!!!!!!!
Teste Intermédio
Acho este teste uma ferramenta essencial para a avaliação dos alunos, pois através deste os professores podem tirar conclusões acerca do seu método de ensino e também da capacidade dos alunos responderem a questões diferentes daquelas a que estão habituados.
Teste Intermédio de Língua Portuguesa
Este tipo de teste é uma forma de preparação para os exames, por isso deveriam ter o mesmo grau de dificuldade. Os exames nacionais dos anos anteriores eram mais difíceis que este teste intermédio.