UMA HISTÓRIA DE AMOR

Jorge Amado escreveu O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá em 1948, para o seu filho João Jorge, quando este completou um ano de idade. O texto andou perdido, e só em 1978 conheceu a sua primeira edição, depois de ter sido recuperado pelo filho e levado a Carybé para ilustrar. Com ilustrações belíssimas, para um belíssimo texto, a história de amor do Gato Malhado e da Andorinha Sinhá continua a correr mundo fazendo as delícias de leitores de todas as idades.

O QUE É IMPORTANTE NO TEXTO POÉTICO?

O texto poético tem de ter, na minha opinião, um ou vários sentimentos expressos e também uma ideia fácil de transmitir aos leitores.
Daniel Alves, 9ºB

É uma forma de escrita diferente do texto em prosa.
Roberto, 9ºB

Os aspectos mais relevantes do texto poético são: a estrutura interna e a estrutura externa. Alejandro, 9ºB

Devem ser estrofes bem construídas e que se entenda o que o sujeito poético pretende transmitir.
Ana, 9ºB

Poesia é constituída por versos, estrofes, rimas. Tem que ser criativa, para despertar nas pessoas a vontade de ler.
Helen, 9ºB

O modo lírico é muito subjectivo, nos poemas as palavras não têm os mesmos significados, como têm no valor denotativo. Nos poemas as palavras ganham o seu valor conotativo. A rima dá uma certa musicalidade ao poema, mas pode ser dispensada, pois o mais importante é o conteúdo e não a forma.
Devora, 9ºB

É a subjectividade que significa o que vê uma pessoa, isto é, como o poeta imaginou ou como interpretou a realidade…
Cátia, 9ºB

O QUE É SER POETA?

Ser poeta é um autor que escreve um poema e o publica porque tem todos os requisitos necessários para o fazer, como a imaginação, a criatividade, a expressão e cultura geral, pois assim, com a sua experiência de vida, o poeta irá conseguir escrever textos melhores...
Daniel Ramalho, 9ºB

O poeta revela um mundo criado por ele, a partir do que se passa à sua volta.
Bernardo, 9ºB

Um poeta pode ser qualquer um, desde que tenha imaginação e uma letra na cabeça que faça com que se levante a meio da noite para escrever. É aquele que não se importa se não consegue escrever nada, porque o poema está em nós e não numa folha de papel em branco.
Rui, 9ºB

Ter um dom dentro de si para escrever, de tudo e de todos, saber usar sua imaginação para fazer uma poesia interessante para as pessoas lerem.
Helen, 9ºB

Ser poeta é
ter a alma cheia
de sentimentos…
Ser sentimental,
ser diferente
dos Homens.
Ter duas vidas,
duas personalidades...

Um poeta é como uma profissão para alguns, mas também pode ser um passatempo. Os poetas têm este trabalho muito difícil e diferente dos habituais, pois um poeta escreve com especial atenção ao valor das palavras, pois cada palavra tem de ser escolhida ao pormenor para poder transmitir exactamente o que se quer expressar, e essa característica podemos dizer que é essencial.
Devora, 9ºB

É ter ideias para colocar no papel.
Ana, 9ºB

É alguém que escreve poemas , mas esse alguém tem que ter muita imaginação para os conseguir fazer, não é em dias que se faz um poema, muitas das vezes demora-se anos.
Roberto, 9ºB

Ser poeta é um trabalho duro. Ele tem que atravessar várias fases para escrever um poema seja com rima ou sem ela. Um poeta tem, sempre que escreve um poema, que buscar uma fonte de inspiração que às vezes não é tarefa fácil.
Daniel Alves, 9ºB

O poeta é alguém que escreve poemas e exprime sentimentos para escrever algo alucinante. Patrícia, 9ºB

O QUE É A POESIA?

É como uma viagem no tempo, nunca acaba, pois ela inspira-nos para o nosso futuro e para o de toda a população do mundo… Mas nem toda a poesia tem a capacidade de nos cativar a lê-la, pois não tem o conteúdo mais interessante para a nossa idade…
Daniel Ramalho, 9ºB

A poesia não tem definição objectiva, podemos dizer que é uma expressão de sentimentos, que podem ser de alegria ou de tristeza. A poesia, para ter valor poético, tem de ser muito expressiva e ser exposta de forma clara para todos conseguirmos compreender o que o poeta tenta exprimir. Alejandro, 9ºB

É música, rima, etc. A poesia, para percebê-la, temos que nos integrar no poema e compreender o que o poeta quer transmitir através dele. Poesia somos nós que a fazemos, cada um de nós interpretamos/sentimos o poema de uma maneira diferente.
Daniel Alves, 9ºB

É tudo aquilo que fala de amor, de carinho, de paixão e tudo que se refere à vida. Patrícia9ºB
É uma maneira de dizer as coisas de uma forma diferente, dizê-las cantando e não a falar.
Rui, 9ºB

A poesia são pequenos textos onde podemos exprimir sentimentos, pensamentos, algumas fases da nossa vida, … Alguns poemas podem retratar acontecimentos da vida do sujeito poético, paixões, viagens e muito mais.
Ana, 9ºB

É uma forma de transmitir sentimentos bons e maus do que vai dentro do poeta, mas nem sempre retrata isso, às vezes também retrata a cultura e a sociedade, entre outras coisas.
Roberto, 9ºB

É uma forma de expressarmos o que sentimos pelas pessoas ou por outra coisa qualquer, as emoções e os sentidos pelo que o poeta vê e o que o rodeia, mas o mais importante de uma poesia é saber como lidar com ela, como exprimi-la, como construir a sua estrutura interna e externa. Cátia, 9ºB

A Primavera

Mãe

A palavra mãe, para mim, significa amor, carinho, afecto e alegria.
A nossa mãe deve ser respeitada porque ela trouxe-nos no ventre durante nove meses, por isso, ela deve ter o amor e o carinho que merece.
Daniel Pereira, 7º B

Mãe

Para mim a palavra mãe é especial. Foi ela que me criou, deu amor, carinho e sempre me curou quando eu ficava doente. É ela que me ensina a ser educada e é a melhor amiga, a melhor companheira: está sempre disposta a ouvir o que eu preciso de dizer e ajuda-me no que for preciso.
Cláudia Barreto, 7ºB

Mãe

Para mim, a palavra mãe significa paz, afecto, amor, ternura, carinho, desabafo: é alguém com quem conversar.
Foi ela que me criou e dá a vida por mim e eu agradeço-lhe muito.
Rui Gomes, 7º B

Mãe

Mãe, para mim, é tudo. Foi ela que me deu vida, foi ela que me ajudou e ajudará em tudo na minha vida. É uma amiga e uma conselheira.
Marcelo, 7º B

Visita de estudo ao Porto

No dia 15 de Fevereiro fomos em visita de estudo ao Porto. Eram muitas turmas: todas as do 7º, 8º e 9º anos.
Partimos da escola às 8:10h e chegámos ao Porto por volta das 10 horas. Depois fomos ao teatro do Campo Alegre ver uma peça de teatro chamada “Auto da Barca do Inferno”. Terminada a peça, fomos almoçar. Era para irmos comer nos jardins do Palácio de Cristal, mas como estava a chover, comemos numa sala grande, onde havia um bar.
Quando acabámos de almoçar, fomos visitar um museu, chamado Soares dos Reis, onde havia muitas pinturas e algumas esculturas. Em seguida fomos à Casa da Música, numa visita guiada. É muito grande e bonita, com umas formas esquisitas.
Ao sair, lanchámos e regressámos a Chaves, chegando à escola por volta das 19:30h.
Foi um dia muito divertido.

Testo escrito por Leana Pinheiro, nº 13, 7º B

Carta de D.Pedro para D.Inês.

Amada Inês

Fazes-me falta ó meu grande amor, que morreste com dignidade e me foste sempre fiel.

Sofro aqui sozinho com os nossos filhos, pois nos abandonaste neste mundo sem justiça.Guerra em cima de guerras, mas guerra sem ti não é a mesma coisa; minha vida, sem ti, não é vida, é solidão. Neste mundo nos encontramos, mas o nosso amor vai mais além do que este mundo.

Na minha memória fica esse teu rosto suave e lindo.

Nossos filhos em desespero, e eu muito só, neste reinado cheio de tristezas.Tu e só tu o farias feliz e alegre.

Para mim, aqui na terra, serás sempre a minha princesa e quando me tornar rei, serás sempre a minha rainha. Um dia irei ter contigo a esse lugar maravilhoso, é só uma questão de tempo para que o nosso amor nos reúna.

Tu, minha linda Inês, com esses fumosos olhos me deixaste neste mundo.

Prometo-te fazer justiça com as minhas próprias mãos.

Irei ter contigo quando o meu destino acabar e o nosso amor se encontrar.

      Sempre teu,

         Pedro

David, 9º B

Comentário

Na minha opinião, este blogue é muito "atraente" para quem nos visitar.
As pessoas deverão continuar a trabalhar nele para que, mais tarde, fique um blog actualizado, utilizado e de apoio para os nossos visitantes.
Espero que tirem proveito do nosso trabalho....

Mónica, 9ºA

Visita de Estudo: PlanetárioMóvel

Nós, os alunos da turma B do 7º ano, no dia 3 de Fevereiro, fomos visitar o Planetário Móvel, no Centro Escloar.
Fomos de autocarro e, quando lá chegámos, mostraram-nos a escola: é grande e muito bonita. Tem boas condições para os alunos.
Depois, entrámos no polivalente, onde estavam a encher uma tenda com ar. Fomos nós e outra turma da nossa escola. Vimos estrelas, o Sol, a Lua e até um fato de astronauta.
Ao acabar saímos da tenda e regressámos à nossa escola, outra vez de autocarro.

Cláudia Barreto, nº 4, 7º B

Visita de Estudo: Ida ao Teatro

Eu acho que o teatro estava bem organizado, as personagens estavam bem vestidas e representavam muito bem e também estavam muito bem mascaradas.
A música era engraçada mas não era muito adequada ao tema do teatro. A iluminação também estava perfeita e os adereços foram muito bem adequados ao tema, por exemplo as mesas que faziam de barcas, do inferno e do paraíso.
A peça estava muito engraçada e eu gostei muito, e além disso as personagens até faziam rir.
E fiquei com vontade de ir outra vez ao Teatro, porque gostava de ver outra peça ou então a mesma.

Camila Teixeira, 7ºB, nº 3

Visita de estudo: Planetário Móvel

Visita ao Planetário

No dia 03/02/2011 fizemos uma visita de estudo muito animada: fomos ao Centro Escolar ver o Planetário Móvel. Dirigimo-nos até lá de autocarro e começámos por ver a escola até serem horas de ver o Planetário.
Quando chegou a hora dirigimo-nos ao pavilhão onde estavam a encher uma esfera que era o Planetário.
Em seguida, conhecemos os instrutores desta visita que era dois estudantes universitários do Porto, nos iam tirar todas as dúvidas acerca do tema. Depois de termos falado sobre o comportamento a ter e também em que consistia o Planetário, entrámos ordenadamente, formando uma fila.
Já lá dentro começámos a ver a projecção. Falámos de astros, estrelas, em que consistiam e a sua forma. Vimos os planetas (incluindo o nosso) e algumas características dos mesmos. Vimos que os planetas que estavam antes da cintura de asteróides eram planetas interiores, e os que estavam a seguir da cintura de asteróides eram planetas exteriores. Vimos também o sol em cores diferentes.
E aprendemos a guiarmo-nos à noite pelas estrelas.
Foi uma visita muito engraçada e aprendemos muito, gostámos muito desta visita.

Trabalho realizado por: Marcelo Ferreira Rodrigues, nº16, 7º B

Auto da Barca

Na minha opinião a peça foi bem encenada, de acordo com cada cena. Os adereços também estavam perfeitos para cada personagem.
As personagens estavam vestidas de acordo com o papel que desempenhavam, por exemplo o fato do diabo e do anjo.
A música, na minha opinião, também foi bem escolhida tal como a iluminação.
Acho que a peça foi bem encenada e gostei muito da ida ao teatro. Gostaria de poder voltar para ver outras peças diferentes ou esta mesma.

Sara Nascimento nº20,7B

Representação do Auto da Barca do Inferno. O que eu mais gostei.....

Eu já fui assistir a duas peças de teatro do “Auto da Barca do Inferno”: uma em Vila Real pela companhia Filandorra e o outro, no Porto, no Teatro do Campo Alegre. Gostei mais de assistir à representação em Vila Real, porque acho que foi mais fiel ao texto dramático que lemos na aula de Português.

Francisco Cef A

Representação do Auto da Barca do Inferno. O que eu mais gostei.....

Eu gostei muito da adaptação que fizeram da obra de Gil Vicente. Gostei de eles terem explicado, no inicio, o que é o ponto, actores, bastidores etc.
A peça estava engraçada mas estava pouco convincente. Não gostei que fossem duas raparigas a representar os papéis que deveriam ser representados por homens.
A rapariga que representava a personagem do Diabo era pouco convincente. Em vez de colocarem lá as duas barcas, improvisaram e colocaram só o porto e a barca do Diabo. Tirando estes pormenores, a peça foi muito divertida e os actores e comportaram-se à altura do seu papel.

Leandro, CEF A

Auto da Barca do Inferno no Teatro do Campo Alegre

Gostei da peça de teatro. Em geral, estava engraçada, mas quando fui ver a mesma peça de teatro, no 7º ano, era muito mais divertida. Além disso, na peça que fomos ver no dia 15 nem sequer existiam barcas como estava à espera, eram apenas umas tábuas. E no texto que lemos, o Anjo está sempre ao pé da sua barca e lá no teatro não existia a barca dele. O Anjo só aparecia quando eram as suas falas.

Otília. Cef A

Auto da Barca do Inferno no Teatro do Campo Alegre

Na minha opinião, a personagem “Diabo” devia de ser representada por um rapaz e não por uma rapariga. Por outro lado, o “Anjo” devia estar sempre presente em cena e não entrar em palco só quando tinha de falar. Por fim, acho que deviam estar as duas barcas presentes e não só a barca do Diabo. No geral, a peça foi interessante.

Mónica Cef A