Comer na ilha "Speranza"

Ao viver sozinho numa ilha deserta, Robinson teve que mudar os seus hábitos alimentares. Passou a comer cocos, ananás e animais selvagens. Depois, quando conheceu Sexta-Feira, este ensinou a Robinson como se vivia e deveria comer numa ilha deserta do Pacífico. Por exemplo, ensinou-lhe a cozinhar galinha na argila, que consiste em assar a galinha sem antes termos de lhe tirar as penas.

Aníbal Cardoso, Cef A.

Tenn- o cão de Robinson

Tenn, o cão, é um dos sobreviventes do naufrágio. O cão ensinou o seu dono, Robinson, a voltar a sorrir, e ajudou-o a não se esquecer de falar Inglês. Esta “personagem” tem um fim trágico, porque acaba por morrer numa explosão causada por Sexta-Feira.

Otília Alves

Sexta-Feira ou a vida Selvagem

Sexta -Feira ou a Vida Selvagem de Michel Tournier é um texto muito divertido, porque descreve a forma como o sobrevivente de um naufrágio, Robinson, consegue sobreviver numa ilha deserta do Pacífico.

Mónica Dias CEF A

Comentário ao Blogue

Este blogue que está ainda em desenvolvimento, conta com a colaboração de todos os alunos do 3º ciclo desta escola.
É enriquecedor para nós que publicamos as nossas opiniões, trabalhos, ... porque podemos comunicar uns com os outros, e eles (visitantes) podem manifestar a sua opinião em relação ao que nos publicamos, como por exemplo, alterarmos a nossa maneira de escrever, ...
Este blogue é muito interessante e espero que seja muito útil para quem nos visitar!!!!!!!!!!!!!

Comunicando na Nadir: Teste Intermédio de Língua Portuguesa

Teste Intermédio

O teste intermédio de Língua Portuguesa elaborado no dia 28 de Janeiro deste mesmo ano, na minha opinião, é um teste razoável. Penso que mesmo os alunos com menos capacidades conseguiriam, fazendo um esforço, tirar uma boa nota. Assim sendo os alunos que não conseguiam entender/fazer a parte gramatical, muito facilmente conseguiriam fazer uma composição minimamente boa a ponto de recuperar os pontos que perderam na gramática.
Acho este teste uma ferramenta essencial para a avaliação dos alunos, pois através deste os professores podem tirar conclusões acerca do seu método de ensino e também da capacidade dos alunos responderem a questões diferentes daquelas a que estão habituados.

Teste Intermédio de Língua Portuguesa

O Teste Intermédio foi, na minha opinião, fácil. Quanto à tipologia dos textos, um era narrativo e outro informativo, ambos bastante fáceis de compreender. Havia questões de escolha multipla e correspondência, resposta curta e média e entre outras.
Este tipo de teste é uma forma de preparação para os exames, por isso deveriam ter o mesmo grau de dificuldade. Os exames nacionais dos anos anteriores eram mais difíceis que este teste intermédio.